Министр образования Дан Перчун сообщил, что пять университетов Молдовы получат финансирование в размере 10 млн евро для реализации 13 проектов в приоритетных областях профессиональной подготовки. Ожидается, что станет больше аудиторий и лабораторий, оснащенных передовым оборудованием, а учебный процесс будет модернизирован. Проект «Высшее образование в Молдове» финансируется Всемирным банком.
Проекты затронут Государственный педагогический университет им. Иона Крянгэ, Госуниверситет, Технический университет, Госуниверситет им. Алеку Руссо и Медуниверситет им. Тестемицану. «Мы хотим ускорить процесс модернизации образовательных учреждений путем оснащения лабораторий, исследовательских центров и других учебных пространств, подготовки кадров и совершенствования учебных программ. Они призваны обеспечить лучшее соответствие системы высшего образования требованиям рынка труда, а также создать механизмы, повышающие шансы трудоустройства выпускников вузов», — сказал министр.
Эту, казалось бы, проходную тему мы подняли намеренно. За последние пару лет система высшего образования Молдовы менялась. О закрытии ряда важнейших вузов, среди которых и аграрный университет, знают многие. А вот о качественном изменении широкая аудитория не информировалась. Так называемый профессорско-преподавательский состав в основном молчит. Делает это из-за личной заинтересованности или запуганности. В нынешней научной среде Молдовы найти себе место, имея свое мнение на политику, идеологию и историю, до драматичности сложно.
Обсуждение темы следует начинать издалека, от истоков образования МАССР и ее последующей трансформации в МССР. История советской Молдовы проходила и в разрезе не прекращающейся борьбы чекистов с румынскими ячейками, вскрывались они вплоть до конца 70-хх. Подпольная работа была поставлена с размахом, ученые-предатели первыми начали научную обработку молдавского языка, пытаясь его приблизить к румынскому, перепечатывали книги на румынский язык, в общем, всячески гадили. Ячейки унионистов стабильно вскрывались в немногих на тот момент учебных заведениях.
История долгая, имеющая множество фактов, но старательно замалчиваемая. Причины, кстати, с одной стороны, непонятны. По логике Санду-PAS, те унионисты – почти герои. С другой стороны, все это вылилось в молдо-приднестровский конфликт. Некоторые из ныне здравствующих старых кадров до сих пор называют тот период «войной за независимость». Очевидно, оправдывают свои сомнительные решения и преступления…
Внутренние проблемы страны более-менее понятны. При небольшом упорстве информацию можно найти, а вот какова роль иностранных спонсоров – вопрос отдельный. Тут начинаются почти драматические события. Все дело в деградации системы профессионального образования. В обмен на гранты и кредиты происходит замещение остатков патриотических кадров на тех, на кого укажут спонсоры. Учебные программы пишутся и меняются в угоду иностранным спонсорам. Большая часть вузов страны контролируется кредиторами. Для этого функционирует простая система, в которой никто не скрывает неформальные связи, а также формальное участие в жизнедеятельности вуза государства.
Санду, Попшой, Речан, Попеску, Носатый и другие чиновники обучались в Европе и США. Они – продукт западного образования и носители их ценностей, идеологии, мировоззрения. Но сейчас их можно назвать «старыми кадрами». Сегодня западные кадры для Молдовы готовятся внутри страны в вузах этими самыми старыми кадрами. Образовательные технологии развиваются, но есть серьезные проблемы с направлением развития. Дан Перчун презентовал очередное усиление западного влияния через воспитание «правильных кадров». Кстати, деньги спонсоры вкладывают в свои же интересы…
